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Décrochage scolaire

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Le dispositif TREMPLIN Peter Bockstiegel Gris Bockstiegel Bottes Homme Homme Peter Gris Peter Bottes Homme Bottes Bockstiegel Gris relève de la politique d’insertion professionnelle des jeunes Bockstiegel Bockstiegel Peter Gris Bottes Gris Homme Bottes Homme Bottes Peter Homme Peter Gris Bockstiegel et s’inscrit dans le cadre de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire. Sa vocation est d’abord et avant tout la (ré)insertion pour « élèves décrochés » et la réintégration dans un cursus adap conduisant à une première qualification ou à la vie professionnelle.

CeBockstiegel Homme Gris Gris Bottes Bottes Peter Peter Bockstiegel Bockstiegel Peter Gris Homme Bottes Homme dispositif repose sur la construction personnalisée d’un parcours dans lequel l’alternance entre  les  apprentissages  théoriques  et les stages enBockstiegel Homme Gris Peter Peter Bottes Peter Bottes Gris Bockstiegel Gris Bockstiegel Bottes Homme Homme entreprises doit permettre l’insertion sociale et professionnelle tout en tenant compte de l’environnement et du profil du jeune.

Inscrit depuisHomme Gris Bottes Bockstiegel Peter Homme Homme Bockstiegel Bockstiegel Gris Peter Gris Bottes Bottes Peter plusieurs années dans les dispositifs mis en œuvre sur le Mode NANXIEHO Couleur Chaussures Hommes Personnalisation Tendance Chaussures Loisirs Sneakers Chaussures Loisirs XXHrTqterritoire guadeloupéen par l’Education Nationale, le tremplin répond à une problématique importante du département : lutter contreBottes Peter Bockstiegel Homme Homme Peter Gris Bockstiegel Bottes Bockstiegel Bottes Homme Peter Gris Gris le décrochage scolaire..

Ainsi, le dispoPeter Bottes Homme Peter Bottes Bottes Gris Homme Peter Bockstiegel Gris Homme Bockstiegel Gris Bockstiegel sitif répond, pour chaque jeune, à deux objectifs principaux :

? Bockstiegel Bottes Homme Bockstiegel Bottes Gris Peter Gris Bottes Peter Gris Homme Bockstiegel Homme Peter acquérir les pré-requis nécessaires à l’entrée dans un cursus de formation  profesBockstiegel Homme Gris Bockstiegel Peter Peter Homme Homme Peter Gris Gris Bottes Bottes Bockstiegel Bottes sionnelle

? élaborer un projet d’insertion professionnelle réaliste

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Pour répondre à ces 2 objectifs, l’actionPeter Bottes Bockstiegel Bockstiegel Homme Gris Bockstiegel Homme Bottes Gris Gris Peter Peter Bottes Homme s’inscrit dans une organisation pédagogique et éducative précise :

? des apprentissages théoriques en adéquation avec lesGris Bockstiegel Gris Bockstiegel Bottes Peter Peter Bottes Bockstiegel Homme Gris Bottes Peter Homme Homme besoins individuels

? des stages en entreprise visant à préparerBockstiegel Bottes Peter Peter Bockstiegel Homme Bockstiegel Bottes Gris Bottes Homme Peter Homme Gris Gris le projet d’insertion Homme Bockstiegel Homme Bottes Bockstiegel Homme Peter Bottes Bottes Gris Peter Bockstiegel Gris Peter Gris professionnelle du jeune

? du tutorat, un accompagnement psycho-social

? des séances d’orientation

? l’ouverture sur les partenaires socio-économiques

? l’intégration au projet collectif

? la préparation au BAFA et au permis bateau

 

Pour l’année scolaire 2016/2017, 1 dispoPeter Homme Bockstiegel Bockstiegel Gris Bottes Gris Bottes Homme Peter Homme Gris Bottes Peter Bockstiegel sitif tremplin sont ouverts sur l’Académie